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幼儿园大班教案
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
活动名称图书区 活动目标 动手能力：通过区域活动，促进幼儿在动手方面的发展。 思维能力：促进幼儿在动脑方面的发展，提升逻辑思维。 口语表达：提升幼儿的口语表达能力，鼓励幼儿简单复述故事内容。 社交能力：培养幼儿的交往、合作与沟通能力，让幼儿在活动中体验到成功的喜悦。
幼儿园大班主题教案《垃圾不乱扔》的核心内容如下：活动目标：激发幼儿说话的兴趣，引导他们理解不乱扔垃圾的重要性，并学会在日常生活中负责任地处理垃圾，培养环保意识。活动准备：物质准备：木偶和糖若干。环境准备：选择一个有草地的户外环境，便于进行环境教育。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。
《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。
幼儿园大班音乐教案：《巡逻兵进行曲》的答案如下：活动目标： 引导幼儿感受《巡逻兵进行曲》雄壮有力的风格，理解巡逻兵神气的形象。 大胆表现乐曲的三种不同节奏，并学习看图谱演奏乐曲。 体验与同伴合作演奏的乐趣，启发幼儿按照原歌词结构创编新歌词并演唱。
幼儿园大班《会说话的符号》教案
幼儿园大班《会说话的符号》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿理解认识生活中常见的标志。 懂得基本安全常识，提高自我保护能力。 鼓励幼儿在生活中做个善于观察的有心人。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 初步培养幼儿有礼貌的行为。
(一)、教师通过手势“安静”“停止”激发幼儿兴趣。(二)、通过展示图片引导幼儿观察。(三)、教师引导幼儿寻找标志并结合标志图进行讨论与讲述。(四)、教师进行小结，总结标志的符号及其意义。(五)、引导幼儿发现禁止符号的规律。(六)、以寻找会说话的标志结束活动。
（五）、引导幼儿发现规律，认识禁止符号。（六）、品德教育并小结。（七）、以带幼儿“旅游”寻找会说话的标志结束活动。
幼儿园大班科学会说话的标志说课稿范文一 活动目标：认识几种生活中常见的标志。知道要遵守公共秩序和规则，萌发自觉维护公共秩序的情感。
防侵害大班安全教案(精选4篇)
防侵害大班安全教案（1）大班幼儿随着年龄增长，活动范围扩大，与陌生人的交往增多。教育幼儿学会正确对待陌生人，掌握自我保护技巧至关重要。本次活动围绕“如何向陌生人求助”、“礼貌拒绝陌生人”展开，旨在培养幼儿自我防范意识和保护能力。活动目标：学习机智、礼貌地应对陌生人。掌握与陌生人交往的技巧。
大班反恐防暴幼儿安全教案范文大全(精选6篇)【篇一】 可能引发幼儿园暴力事件的主要原因： 造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
引导学生认识什么是侵害；了解侵害的主要形式；知道防范和应对侵害行为的主要措施和方法。引导学生了解侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。使学生能正确地对待生活中的侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
幼儿园大班防校园欺凌安全的教案 篇1 活动准备： 每人准备说一件有关校园欺凌的事情。 播放几则校园欺凌记实录像片。 由电脑高手制作smart课件。 准备一句反欺凌口号。 活动过程： 开场白。
幼儿园大班安全教案：保护我自己 篇1 设计意图 近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
大班安全教育活动反思马路上的标志
1、另外，通过活动让幼儿知道了交通标志在我们生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸。所以交通安全标志是我们生活中不可缺少的一部分，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
2、幼儿园大班安全教案：认识安全标记 篇1 【设计意图】 在日常生活中，安全无时不有，无处不在。
3、交通安全幼儿园大班反思(精选6篇)1 在这个学期，我们的教育教学的一项重点工作是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据当前的教育教学的实际需要，由我主持上了一节盲教学区的安全教育主题班会。在班会的筹划阶段，我觉得自己的责任很大，应该在有限的时间内，给学生传授更多的安全方面的知识。
4、幼儿园大班安全教案《交通标志》1 活动目标： 培养合作意识和竞争意识。 培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 发展幼儿的观察比较能力。 遵守交通规则，不做“禁止”的事。
幼儿园大班安全教案《火灾》
引导幼儿讨论在何处见过火，火的作用以及可能带来的危险。 播放多媒体课件，展示火的正面作用，让幼儿理解生活离不开火。 播放火灾现场视频片段，引导幼儿讨论火灾发生时的应对措施和救援人员的作用。 引导幼儿分享个人及他人可能引发火灾的不安全行为。
幼儿园大班安全教案《火灾》1 设计背景 在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。 活动目标 1 让幼儿能了解并提高防火意识。
进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。 总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。 进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。
- “发生火灾时，小朋友们要保持冷静，保护自己，迅速找到安全出口离开。在报警时，要清楚地告诉接警人员你的位置。在得到消防队的回应后，才可以挂断电话。”防火演习：- 进行情景模拟，突然响起警报。- 教师表现出紧张，宣布：“小朋友们，不好了，我们幼儿园起火了，我们必须迅速撤离。
活动目标：- 了解基本的消防知识，学习火灾中的自救方法。- 树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。活动准备：- 图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾（与幼儿相同）- 玩具手枪一个 - 安全出口标志一个 活动流程：- 出示容易发生危险的图片，引出问题。
幼儿园教案
幼儿园教案 篇1 活动目标大班标志牌制作方法： 在情景中感知棒棒糖的特征大班标志牌制作方法，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。
幼儿园教案 篇1 (一)教学目标： 练习用“认——想——写——用”的步骤和方法独立识字。认字13个，写字3个。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。 正确、流利地朗读课文。 有感情地朗读课文，了解狮子的表现，体会光凭力气和发脾气是解决不了问题的。
幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向大班标志牌制作方法他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。
幼儿园教案 篇1 活动目标： 在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。 能用两种颜料调配出第三种颜色。 对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备： 变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。
幼儿园安全教案 篇1 活动目标： 体验歌曲轻快的节奏感。 学习用柔和的声音学唱歌曲。 引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。 活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程： (一)开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
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